Thema: Welches Schulfach kann man eurer Meinung nach abschaffen?

Religion und Kunst kann man aufjedenfall abschaffe. Ich kann weder malen noch interessiere ich mich für Religion. Ich stell immer nur die Aussagen meiner Lehrering in Frage und beweise das es Gott nicht gibt. Naja also weg mit den Fächern.

Religion,da es nicht wirklich um Gott geht,sondern um Bibelstellen,Tod und Leben,Geister etc.
Kunst,da ich nicht zeichnen kann. xD
Mathe nur bis zu 4. klasse,da ich Mathe nicht wirklich verstehe,ebenso Physik.

Auf jeden Fall Religion. Warum steht über mir^^

Ich finde Kunst, Religon und Musik völlig überflüßig.
Kunst: Malen kann ich nicht und das muss eigetnlich auch keiner können.
Musik: Der, der ein Instroment spielen will kann eines Spielen und der Rest braucht Musik nicht.
Religion: Das wichtigste weiß man automatisch Wie z.B was man an Ostern feiert

hmm religion soll bleiben aber nur freiwillig also als wahlpflicht, wer nich an gott glaubt, was soll der denn dann machen, obwohl es schon gut zu wissen is was die grundsätze der religionen sind...
kunst, musik, sport... sollte auch alles wahlpflicht sein is schon scheiße wenn man das nich kann und man brauch es ja nich.

und speziell auf unsere bilinguale schule bezogen:
HISTORY!!!! wer brauch geschichte auf englisch, anstatt mathe oder so, GESCHICHTE

Musik, Kunst und Religion finde ich total unnötig. Religion nur 1-4 Klasse, oder so.

Zitrone... Religion abschaffen... Religion, was die ganze Welt betrifft??? Also ich hör schon gern was über die Schandtaten der Kirche

Naja, mal ganz im ernst, ich finde man sollte keine Fächer abschaffen, man sollte sie modernisieren... Kunst noch selber malen ??? Für was gibts Computer... Zeichenprogramm aufn Computer rauf und dann malen usw... sieht zum einen besser aus und hat zum anderen auch was mit Computer zu tun (auf was heutzutage alles basiert)...

Man sollte sich zwischen Reli(für die wo Glauben), Musik(Aber dann bitte mehr mit Instrumenten) und BK(Kreativität heißt das Stichwort) entscheiden

Moinsen,

Religion sollte man nur ersetzen, durch einen konfessionsfreien Ethikunterricht in meinen Augen. Ebenso sollte man von mehreren Fächern eine halbe Stunde abknappsen und ab der 1ten Klasse Informatik einführen. DAS ist heutzutage immer noch total mies vertreten.

mfG
Albiown

PS: Ich hoffe, dass die Leute, die hier Mathe/Physik/Chemie/Deutsch usw.. abschaffen wollen, sich hier nur nen schlechten Scherz erlaubt haben. -_- (so dumm und kurzsichtig kann eigtl. kein menschliches Individuum sein, oder?)

Religion und Sport (in Sport eig nur Leichtathletik und Turnen ^^, wir spielen nie ball xD)

Ich weiss nicht was die Leute hier gegen Kunst haben, meiner Meinung nach ist das Fach nur eine Sache der Konzentration und des genauen Schaffens. Für eine gute Note braucht man keine grossen Talente, man muss sich einfach anstrengen und dran bleiben.

Sport finde ich auch wichtig, damit man noch etwas Bewegung in den Schüleralltag bringt.

Zum Thema Religion finde ich die Idee mit Konfessionfreien Ethikunterricht gut. Auch Religion als Wahlfach zu belegen ist eine gute alternative zu dem Pflichtunterricht, da dann auch nur interessierte Schüler Teilnehmen.

Naja ein fach das ich liebend gerne Abschaffen oder eher gesagt in den Sektor der Freifächer degradieren würde ist Französisch. Wenn ich Englisch kann ist das eigentlich ausreichend, um eine Woche im Franzosenland die Ferien zu verbringen, finde ich.

Religion.
Da schlaff ichimmer immer.

~mytox~

Ich weiss nicht was die Leute hier gegen Kunst haben, meiner Meinung nach ist das Fach nur eine Sache der Konzentration und des genauen Schaffens. Für eine gute Note braucht man keine grossen Talente, man muss sich einfach anstrengen und dran bleiben.

Willst du mal meine Bilder sehen? Da fängst du an zu weinen Was hat denn Kunst mit Konzentration zu tun wenn man völlig talentfrei ist? (vielleicht das Argument etwas ausführen, dann raff ichs vielleicht ^^')

Ich darf annehmen dass du zeichnen kannst oder?

btw: ich lese gerade dass du unmusikalisch bist- bist du der Meinung dass du musikalischer werden könntest?

Also ich finde das man Kunst und Religion eigentlich abschaffen könnte, da diese Fächer einfach langweilig und blöd sind.

Akiho

Willst du mal meine Bilder sehen? Da fängst du an zu weinen Was hat denn Kunst mit Konzentration zu tun wenn man völlig talentfrei ist? (vielleicht das Argument etwas ausführen, dann raff ichs vielleicht ^^')

Ich darf annehmen dass du zeichnen kannst oder?

btw: ich lese gerade dass du unmusikalisch bist- bist du der Meinung dass du musikalischer werden könntest?

Ich sags mal so, wenn man sich ständig von der Arbeit ablenkt, durch irgendwelche Störfaktoren, und sich nicht richtig auf das gestalten konzentriert. Kann man sich schlecht darauf Fokusiren und etwas schönes machen. Zudem ist es wie bei jeder Kunst eine Lern-und Übungsache.

Und Zeichnen kann ich eigentlich gut, dabei gebe ich mir auch mühe.

Zu meiner aussage im Profil. Ich denke das es gut möglich ist ein Instrument zu erlernen man braucht dazu einfach genug Übung und denn willen dazu es zu lernen. Ich bin von dem Aspekt her unmusikalisch, weil ich es auch nicht sein möchte und ich nicht den Nötigen aufwand dazu aufbringen will.

~mytox~

Ich sags mal so, wenn man sich ständig von der Arbeit ablenkt, durch irgendwelche Störfaktoren, und sich nicht richtig auf das gestalten konzentriert. Kann man sich schlecht darauf Fokusiren und etwas schönes machen. Zudem ist es wie bei jeder Kunst eine Lern-und Übungsache.

Und Zeichnen kann ich eigentlich gut, dabei gebe ich mir auch mühe.

Zu meiner aussage im Profil. Ich denke das es gut möglich ist ein Instrument zu erlernen man braucht dazu einfach genug Übung und denn willen dazu es zu lernen. Ich bin von dem Aspekt her unmusikalisch, weil ich es auch nicht sein möchte und ich nicht den Nötigen aufwand dazu aufbringen will.

Ich bin ein prädestiniertes Beispiel für einen absolut talentfreien Künstler.
Von der dritten bis zur neunten Klasse hab ich immer eine vier in Kunst gehabt, d.h. ich konnte mich immer auf eine vier retten, womit auch mein sonstiger Schnit ziemlich zu leiden hatte.
Ich lasse mich nicht leicht ablenken und habe versucht konzentriert etwas zu Papier zu bringen, sonst hätte ich wohl die ein oder andere 5 bekommen.
Ich bezweifel, dass Kunst eine Lern- und Übungssache ist, so sehr ich mich angestrengt habe. Ich wurde nicht besser. Ich hab in der 6. Klasse noch genauso gemalt wie in der 3. Klasse. Manchmal bekam ich auch nur eine Gnadenvier. Hin und wieder hat auch mal meine Mutter ein Bild für mich gezeichnet, um keine fünf zu bekommen. Ich habe zeitweise für Kunst mehr geübt als für Englisch, Mathe und Deutsch zusammen.
In der 10. Klasse gab es dagegen einen Lichtblick. Zum ersten Mal hatte ich eine fähige Kunstlehrerin. Ich hab zwar trotzdem keine Fortschritte gemacht, aber da die Lehrerin ausnahmsweise nicht ausschließlich nach Talent bewertet hat, bekam aufgrund von Fleiß sogar eine 3.
In der Oberstufe konnte man zum Glück statt Kunst darstellendes Spiel wählen. Das fach ist zwar dumm, aber besser als Kunst, zumindest für mich. Dort kam ich dann immer auf eine 3.
Jedenfalls glaub ich schon, dass man Kunst nicht üben kann, wenn wirklich kein Talent da ist.

In Sport übrigens lief es auch nicht viel besser. Ich war zwar in Sport etwas talentierter als in Kunst, aber da ich starker Grobmotoriker bin, was auch in der 8. Klasse offiziell diagnostiziert wurde, habe ich arge Probleme mit der Koordination. Diese Untersuchung wurde angegangen, weil schon auffällig war, dass ich bereits beim Fangen eines Balls Probleme hatte.
Ich bekam zwar bis zur 6. Klasse immer noch eine 3 auf dem Zeugnis, was aber dann ab der 7. Klasse zur ewigen vier wurde.
Mit Ballsportarten hab ich die größten Probleme. Ich habe mit meinem Vater in der 8. Klasse mehrere Stunden am Tag 2 Wochen lang Badminton geübt bis ich den Ball getroffen habe. Vorher war Badminton für mich die absolute Qual, da ich als einziger nicht mal den Ball traf.
In der 12. Klasse habe ich ein mehrseitiges Attest vorgebracht, so dass meine note um ein paar Notenpunkte aufgestockt wurde, da die absoluten Leistungen rausfielen und nur noch relativ bewertet wurde, so bekam ich in der 12. Klasse ganze 9 Notenpunkte.
Und meine schlechten Noten habe ich ganz sicher nicht wegen Übergewicht bekommen. Im Gegenteil lange Zeit war ich sogar leicht untergewichtig.

Schulsport finde ich übrigens nicht sehr sinnvoll, da einmal die Woche Sport für 90 Minuten nicht sonderlich effektiv ist. Jemand der wirklich Sport machen will geht in einen Verein. Jemanden der vorher keinen Sport gemacht hat werden diese 90 Minuten auch nicht weiterhelfen und gewiss nicht zum Sport animieren. Es kann sogar aufgrund von Frustmomenten der gegenteilige Effekt erzielt werden. Zumindest denke ich mir, dass ich sportlich aktiver wäre, würde es den Sportunterricht nicht geben. Der Sportunterricht hat mir sämtliche Lust am Sport verdorben.

Möglicherweise hatte ich mit Kunst und Sport ähnliche Probleme wie ein Dyskalkuliker mit Mathe.
Für Sport und Kunst habe ich deutlich mehr Zeit investiert als für alle anderen Fächer, nur um keine fünfen zu bekommen. Talent ist wohl nicht unerheblich. Zumindest war meine schlechteste Note in meiner Schullaufbahn in Mathe (Rechnen) eine eins und das nicht nur auf dem Zeugnis, sondern generell in einer Klassenarbeit, wobei ich für dieses Fach fast gar nichts getan habe. Ich habe in der Oberstufe nichtmal mehr die Hausaufgaben gemacht. Für Physik gilt ähnliches, wobei ich dort schonmal eine zwei hatte.

Ansonsten schließe ich mich auch noch albis Vorschlägen bzg. des Reli- und Informatikunterrichts an.
Informatikunterricht ist unterrepräsentiert, womit man in der Schule an die Zukunft vorbeilernt

Die Meinungen bezüglich Religion hier kann ich nicht teilen. Bei uns an der Schule ist es ab der 11. eigentlich nur noch Ethik und das halte ich einfach für ungeheuer wichtig. Themen wie Tod, Sekten, Gesellschaft und so weiter sind Dinge, die man überall brauchen kann. Also ich muss sagen, dass ich in "Religion" deutlich mehr für mein Leben lerne, als in naturwissenschaftlichen Fächern (und dabei gehöre ich weder einer Religion an noch will ich irgendwas mit Bibel/Kirche zu tun haben)

Theoretisch sollte also nichts abgeschafft werden. Ich bin vielmehr dafür, dass eine deutlich größere Wahl besteht:

Jeder kann ca. ab der 10. definieren, welche Fächer er auf keinen Fall brauchen wird. Zum Beispiel ist für mich seit Anbeginn klar, dass ich in meinem Leben nie etwas mit Naturwissenschaften zu tun haben werde. Wieso also muss ich sie Jahre mitschleppen und mich von ihnen nach unten ziehen lassen? Ebenso wird jeder in etwa abschätzen können, was er auf keinen Fall braucht.

Also: Nichts abschaffen, alles zur Wahl stellen. (Wobei hierbei Mathe, Deutsch und Englisch schlichtweg fix sein sollte)

Morrighan

Die Meinungen bezüglich Religion hier kann ich nicht teilen. Bei uns an der Schule ist es ab der 11. eigentlich nur noch Ethik und das halte ich einfach für ungeheuer wichtig.

In dem Punkt stimme ich dir gerne zu- aber bei wievielen glaubst du gehst es um solche Themen im Unterricht? Wir behandeln gerade die Frage wo Gott in unserem Leben vorkommt und wieso wir (angeblich) nie den Glauben an ihn verlieren. Und ich bin in der 12.
Wenn sich alles eher einer allgemeinen Richtung anschließen würde wäre ich sehr glücklich

Ich finde man sollte BE(österreichische Bezeichnung für Kunst) abschaffen. Ich meine, wofür braucht man das im echten Leben? Damit man später gut zeichnen kann oder was? Im späteren Leben braucht man das doch eh nicht.

Genauso verhält es sich mit Werken(Handarbeit oder wie auch immer das in anderen deutschsprachigen Ländern nennt)

In Religion sollte man statt einem die eigene Religion ins Hirn zu Pflanzen einfach ´mal über alle Relis, die wichtig sind lernen. Dann kann man sich ja selbst entscheiden und lernt auch über das, was Andere glauben.

Religion bzw. Ethik haben an einer öffentlichen Schule nichts zu suchen.
Außerdem sollte man den Inhalt des Faches Deutsch grundlegend verändern. Welcher Idiot wird jemals in seinem Leben eine Gedichtanalyse brauchen? Statt Gedichtanalysen und sonen Kram sollte mehr wert auf das grundlegende Wichtige gelegt werden. Rechtschreibung, Lesevermögen, Argumentation, Briefe aller Art. Musik und Kunst sollten schon erhalten bleiben, da ein bisschen kulturelle Bildung nicht schaden kann. Ich hatte zwar immer ne Gnadenvier in Musik, aber das liegt nun mal daran, dass ich mit Musik so viel zu schaffen habe wie ein Religionslehrer mit Quantenphysik.