Thema: Mathe Zahlenmengen

kan njemand villeciht helfen? Ich versteh das mit den Zahlmengen nicht :/

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Mengen & Zahlenmengen
Aufgabe 1:
Gegeben sind die Mengen A = f􀀀2; 5g, B = f1; 8g und C = f􀀀10; 3g
Bestimmen Sie die folgenden Mengen:
a) A \ B; A [ B; AnB ; B nA
b) (A [ B) \ C; C n (A \ B)
c) R+ \ A; R􀀀 \ B
Aufgabe 2:
Geben Sie die Menge in aufzahlender Darstellung an (so wie in der nachsten Aufgabe):
a) A = fn 2 Z j n2  5; 5g
b) B = fn 2 N j n ist Teiler von 12g
Aufgabe 3:
Geben Sie die Menge in beschreibender Darstellung an (so wie in der vorherigen Aufgabe):
a) A = f0; 3; 6; 9; 12; : : :g
b) B = f1; 2; 4; 8; 16; : : :g
Aufgabe 4:
Kennzeichnen Sie die Menge am Zahlenstrahl und stellen Sie diese auch in Intervallschreibweise dar:
a) A = fx 2 R j 2  x < 6g
b) B = fx 2 R j x  􀀀1g
Aufgabe 5 ( Zahlenmengen ) :
a) Ordnen Sie die Ihnen bekannten Zahlenmengen in dem folgenden Schema an:
: : :  : : :  : : :  : : :  : : :
b) Welche Rechenoperation macht es notwendig, : : :
i) die Zahlenmenge Z zur Zahlenmenge Q zu erweitern
ii) die Menge der rationalen Zahlen zur Menge der reellen Zahlen zu erweitern
c) Benennen die Zahlenmenge, die der Dierenzmenge RnQ entspricht.
Geben Sie Beispiele fur einzelne Elemente aus dieser Menge an.
d) Skizzieren Sie das geometrische Gebilde, das der Menge der reellen Zahlen entspricht.

oke ich kanns irgendwie nicht bearbeiten...
naja da es oben falsch dagestellt wird ;

Hallo
Könntest du konkreter erläutern wo bei dir Probleme bestehen? Und welche Ansätze zum Lösen der Aufgaben hast du bereits gemacht?

Also ich versteh mich mit den zahlenmengen garnicht ;/ AUfgabe 5A) kann ich lösen denn das hab ich mir auch aufgeschrieben und der rest ist unklar ...

Zu Aufgabe 1

a)

Schnittmenge: Schaue, welche Elemente A und B gemeinsam haben. Diese bilden dann die Schnittmenge.

Vereinigung: Werfe alle Elemente in einem Topf.

A \ B: Welche Elemente liegen in A, aber nicht in B?

B \ A: Welche Elemente liegen in B, aber nicht in A?

b), c): Wenn du die a) verstanden hast, dann dürften die beiden kein Problem mehr darstellen.

Aufgabe 2

a) Zahlen nacheinander einsetzen und schauen, ob die Gleichung hinhaut. Wenn ja, nacheinander aufschreiben (sind auf den ersten Blick 5 Elemente)

b) Wie bei a) (Das müssten 6 Elemente sein)